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姚明:體育,就是最好的教育 讓更多的孩子熱愛上體育

發布: 迅動體育     2019-11-16 12:32

核心提示:上任中國籃協主席2年多來,推廣校園籃球,著手解決教育問題,建立選秀制度,大力推廣開拓大學生籃球聯賽,甚至訂制更合適孩子玩的小型籃球……與此同時姚明考慮的也不僅僅是籃球。在他看來,體育就是最好的教育,怎么讓更多的孩子能夠熱愛上體育非常重要。青少年體育教育的發展,都是姚明關心的重點。

上任中國籃協主席2年多來,推廣校園籃球,著手解決教育問題,建立選秀制度,大力推廣開拓大學生籃球聯賽,甚至訂制更合適孩子玩的小型籃球……姚明花了很多時間在這種打好地基的事情上,與此同時姚明考慮的也不僅僅是籃球。在他看來,體育就是最好的教育,怎么讓更多的孩子能夠熱愛上體育非常重要。青少年體育教育的發展,都是姚明關心的重點。


我們整理了這些年姚明關于體育教育的觀點和言論,一起看看他是怎么說的:

“中國體制內的體育和教育是分割的,但我們在努力改變”

姚明參加國外著名訪談節目《Graham Bensinger》談論中美體育差異時,發表了諸多直擊痛點的觀點:


1. 談中美體育差異:“中國(體育教育)落后美國幾十年,中國體制內的體育和教育是分割的,但我們在努力改變。體育和教育,就像人的左右腿,你可以依賴一條腿去跳,但長遠來說,你這條腿也會積勞成疾。”


2. 借用毛澤東的話表達了自己對體教結合的看法:“只是因為體育的競技因素,人們更關注它的結果,而忽視了體育對人的培養作用。姚明認為,這是中國體育片面化、功利化的結果。”


3. 闡述體育教育功能:“我們傳統概念中的‘體育教育’,僅僅局限于簡單的身體鍛煉,沒有深度挖掘體育的教育功能,沒能將其作為教育的重要手段,從而實現體育的真正價值。相反,體育還被片面地看做是分數、升學、考級、認證,而忽略了其教育本質,也就是素質完美提升和完美人格的存在。” 


4. 體育教育如何在中國發展:“要以體育作為教育的核心,是實現教育的重要手段,融合在教育的整個過程,體育的教育功能也得到了充分挖掘和利用。應把校園體育與專業體育融合起來,結束其隸屬于兩個不同部門而相互隔絕的現狀,首先要發展體育文化。

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“學生的身體素質,不能通過分數去證明”


2014年7月,在姚基金四川省北川縣慈善活動:“現在的學生面對困難和挫折時,缺乏那么一種‘咬咬牙就‘挺過去’的能力,根源就在于體質健康上;學生的身體素質,不能通過分數去證明,體育特長生是無法從根本上提高我國學生整體身體素質的;我一直堅信體育的力量,這種力量教給你怎樣更加努力地去爭取勝利,在參與的過程中體會到團隊的重要性,體會到從隊友到朋友的心理變化歷程,使你更加成熟,付出努力,收獲快樂。”

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“體育就是玩,但我不認為玩是壞孩子的標簽”


《中國教育報》記者提問姚明如何看待“愛體育就是野孩子”的觀點,姚明答道:“確實,體育就是玩,但我不認為玩是壞孩子的標簽。現在的孩子,連玩的時間都沒有了。這是不應該的。在沒有到達一定階段的時候,體育就是一種放松。在這種放松中,一個人才會慢慢發現自己的潛力。體育到最后是身體和頭腦的結合,只有好的身體,才會給頭腦等其他部位提供動力和支撐,才能最有效率地發揮出身體最大的潛能。所以,體育可以鍛煉人的精神,不能人為地把體育和教育分割開來。”


“現在的教育很多時候熱衷和關注的是結果,是一種快餐式教育,只是告訴我們客觀世界是如何運行的,這是一種功利的觀念。其中缺乏一樣東西,就是人是如何做的。比如現在很多體育考試考什么,學生就練什么。我認為這是一種短視的行為。如果僅靠考試那點兒體育鍛煉,就想支撐起一生的考驗,這是不可能的。而體育是一種自我挑戰,是尋找自我是誰、找到自己態度的一種運動。”


“現在的教育,是跳過最基礎的思維教育、道德教育,過去注重學習技能教育。比如最近體育特招生的問題,就是這個問題發展的必然結果。在我看來,體育、藝術、音樂等教育恰恰能幫你去彌補這些欠缺。我們現在的教育過多關注考試,忽視了體育素質教育。

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“優于別人,并不高貴,真正的高貴應該是優于過去的自己”


2018年5月,姚明亮相CCTV節目《朗讀者》,朗讀海明威的經典篇章《真實的高貴》并表示:“體育本身就是競爭,每個人的成功都淘汰了無數人,正是那些離開的人成就了我們,包括和我們競爭的對手。


“優于別人,并不高貴,真正的高貴應該是優于過去的自己”,這應該也是體育教育的核心精神之一。

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“我非常堅持體育其實是教育的一部分”


作為全國政協委員,姚明遞交過一份關于體育重新融入到教育、回歸教育話題的提案,其中提到:


 “我非常堅持體育其實是教育的一部分,體育這個詞我們的英文翻譯是Sports,真正的翻譯應該是Physical Education,更多的是一種競爭,我希望我們的體育,體教分離的情況可以得到重新認識,并且重新拼裝在一起。


“體育是人格素質非常重要的一部分,通過強身健體的方式鍛煉出現代公民所應該需要的素質、原則性、透明的規則,所有人都遵守,你不可以既當運動員又當裁判員。”


“并且你要學會怎樣尊重你的對手,在激烈競爭的情況下,同時可以做到尊重對手是非常非常重要的,是構架將來我們成熟的社會的一個未來文明的社會非常重要的元素。這就是為什么體育是我們教育當中非常重要的一部分。”

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“體育本身就是一種行之有效的教育手段”


2019年7月,姚明出席了在南開大學舉行的“以體育人——張伯苓體育思想高峰論壇”,并做了主旨演講。姚明說:“張伯苓先生強調德、智、體并進,把良好的體育運動道德修養看成是健全人格的一部分。這跟我們現在的觀念是契合的,運動員在比賽過程中表現出來的品格,高于比賽的勝負。”


姚明表示,體育和教育本不應該被割裂,因為體育本身就是一種行之有效的教育手段。“我希望,中國的運動員們能夠通過更加系統的教育,樹立遠大的理想,堅定的信念,思想上更加成熟,意志品質上更加堅不可摧。同時也希望,中國的大學生們能夠通過更加科學系統訓練,提升競技水平,盡快融入職業體育,走向為國爭光的國際舞臺。教育與體育實現融合,會成為社會發展的重要推動力。”

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現在來看,姚明關于體育教育的觀點真的是針針見血。我們傳統概念中的體育,指的是競技運動,它是獎牌和身體素質的代名詞,僅僅局限于簡單的身體鍛煉,沒有將其作為教育的重要手段,實現體育的真正價值。


不僅僅是足球,我們也希望更多的中國家長和小朋友可以意識到體育的重要性,愿意更多的小朋友走進體育、熱愛體育,收獲技能的同時,領略體育獨有的文化和精神。


文章關鍵詞:體育教育,姚明,校園籃球
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